Приложения
Страница 10

На основе полученных результатов старшей группы ДОУ "Солнышко" мы можем выделить следующие уровни сформированности внутренней позиции школьника (таблица №12)

Таблица 12

УРОВНИ

КОЛИЧЕСТВО ИСПЫТУЕМЫХ

КОЛИЧЕСТВО ИСПЫТУЕМЫХ В% ОТ 100%

1

Высокий

0

0

2

Средний

13

65%

3

Низкий

7

35%

Общее количество испытуемых 20 человек.

Таблица 13. Протокол изучения мотивационной готовности" старшей группы ДОУ "Сказка" (диагностическая беседа), (контрольная группа). Время исследования - декабрь 2008 г.

Фамилия (сокращённо), имя

Блок 1 заданий

2 блок заданий

3 блок

4 блок

Общий балл

3

3

3

3

12

Уровень

1

Евгений Б.

3

2

Сергей Г.

3

3

2

3

11

3

3

Юлия Г.

3

2

3

3

11

3

4

Евгений И.

2

3

3

3

11

3

5

Женя И.

2

2

2

2

8

2

6

Павел К.

3

2

3

3

11

3

7

Иван К.

3

3

2

3

11

3

8

Денис К.

2

3

3

3

11

3

9

Витя К.

3

2

3

3

11

3

10

Алёна Л.

3

3

3

2

11

3

11

Кристина Л.

2

2

3

2

9

2

12.

Саша Л.

3

3

3

3

12

3

13

Станислав Л.

3

2

3

3

11

3

14

Сергей Л.

3

3

3

3

12

3

15

Настя Р.

3

3

2

3

11

3

16

Алёна С.

2

2

3

2

9

2

17

Анна Т.

2

3

2

3

10

2

18

Саша Т.

3

2

3

3

11

3

19

Миша Т.

2

2

2

3

9

2

20

Вика Я.

2

3

2

3

9

2

Страницы: 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Другое по теме:

Предмет психологии
Каждая конкретная наука отличается от других наук особенностями своего предмета. Так, геология отличается от геодезии тем, что, имея предметом исследования Землю, первая из них изучает ее состав, строение и историю, а вторая - ее размеры и форму. Выяснение специфических особенностей явлений, изучаемых психологией, представляет значительно большую трудность. Понимание этих явлений во многом завис ...

Анализ полученных результатов
При написании мини-сочинений, мы попросили учащихся учитывать следующие показатели: пол учителя, его возраст, профессиональные данные (знание преподаваемого предмета, объективность выставления оценки, умение преподносить новый материал и другие), личностные качества (аккуратность, пунктуальность, ответственность). Проанализировав мини-сочинения учащихся, мы определили, что: 1. 10 % учащихся хот ...

Использование сознательных и подсознательных сторон психики
Приемы убеждающего воздействия должны быть обращены и на сознательную, и не сознательную стороны психики. Структурно психику можно представить как единство трех ее составляющих – сознания и моторики. Из чего следует: чтобы побудить человека к активности, нужно воздействовать на сознание, возбудить подсознание (главным образом эмоциональную сторону) и включить в соответствующую деятельность. ...