Анализ исследованияСтраница 4
Примечание: низкий уровень – 0-51 баллов, средний уровень – 51-74 баллов, высокий уровень – 74-100 баллов. При описании косвенной агрессии в группе подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию, мужского пола имеют: высокий уровень – 6 человек, (40%), средний уровень – 6 человек (40%), низкий уровень – 3 человека, (20%); в группе подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию, женского пола имеют: высокий уровень – 5 человек, (33,3%), средний уровень – 6 человек (40%), низкий уровень – 4 человека, (26,7%); в группе подростков, живущих в социально-благополучной жизненной ситуации, мужского пола имеют: высокий уровень – 5 человек (33,3%), средний уровень – 6 человек (40%), низкий уровень – 4 человека (26,7%); в группе подростков, живущих в социально-благополучной жизненной ситуации, женского пола имеют: высокий уровень – 6 человек (40%), средний уровень – 5 человек (33,3%), низкий уровень – 4 человека (26,7%).При выявлении гендерных показателей и форм агрессии – раздражение у подростков разных групп были получены следующие данные (См. табл. 12; см. прил. 19, табл. 15).Таблица 12.Гендерные показатели и формы агрессии: раздражение
| Подростки, попавшие в трудную жизненную ситуацию | Подростки, живущие в социально-благополучной жизненной ситуации | ||||||||||||||
| мужского пола |
женского пола |
мужского пола |
женского пола | ||||||||||||
 Уро вни Испмые |
В. ур. |
С. ур |
Н. ур |  Уро вни Испмые |
В. ур |
С. ур |
Н. ур |  Уро вни Испмые |
В. ур. |
С. ур. |
Н. ур. |  Уро вни Испмые |
В. ур. |
С. ур. |
Н. ур. |
| кол-во |
6 |
5 |
4 | кол-во |
9 |
2 |
4 | кол-во |
8 |
4 |
3 | кол-во |
9 |
2 |
4 |
| % |
40 |
33,3 |
26,7 | % |
60 |
13,3 |
26,7 | % |
53,3 |
26,7 |
20 | % |
60 |
13,3 |
26,7 |
| Подростки, попавшие в трудную жизненную ситуацию | Подростки, живущие в социально-благополучной жизненной ситуации | ||||||||||||||
| мужского пола |
женского пола |
мужского пола |
женского пола | ||||||||||||
 Уро вни Испмые |
В. ур. |
С. ур |
Н. ур | Уро вни Испмые |
В. ур |
С. ур |
Н. ур |  Уро вни Испмые |
В. ур. |
С. ур. |
Н. ур. | Уро вни Испмые |
В. ур. |
С. ур. |
Н. ур. |
| кол-во |
6 |
1 |
8 | кол-во |
8 |
4 |
3 | кол-во |
5 |
4 |
6 | кол-во |
5 |
3 |
7 |
| % |
40 |
6,7 |
53,3 | % |
53,3 |
26,7 |
20 | % |
33,3 |
26,7 |
40 | % |
33,3 |
20 |
46,7 |
Другое по теме:
Социальная ситуация: сущность, типология
Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, - дети, оставшиеся без попечения родителей; дети – инвалиды; дети, имеющие недостатки в психическом и (или) физическом развитии; дети – жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийный бедствий; дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев; дети, оказавшиеся в экстремальных условиях; дети – жерт ...
Высокий
22
10,33
11,67
136,19
13,18
Суммы
31
31
0
c =22,14
В данном случае также получилось, что при сопоставлении всех полученных эмпирических значений c критерия Пирсона (для низкого, среднего и высокого уровней способности к прогнозированию) с табличным (теоретическим) мы приняли гипотезу на 1%-ом уровне значимости для взаимосвязи высокого, средне ...
Выборка
Для исследования предполагается взять следующие группы испытуемых: Люди, являющиеся членами каких-либо сект Люди, не являющиеся членами сект Люди, являющиеся священнослужителями либо активными верующими какой-либо традиционной религии.
Желательный размер каждой группы не менее 15 человек, это необходимо для получения статистически значимых результатов. ...