ПриложенияСтраница 6
Примечания: Н – низкий уровень негативизма; Ср – средний уровень; В – высокий уровень негативизма.
Табл. П.6.2
Расчет c –критерия Пирсона для показателей способности к прогнозированию и негативизма
|
f |
f |
f – f |
f –f |
f –f /f |
|
5 |
6,54 |
-1,54 |
2,37 |
0,36 |
|
20 |
16,88 |
3,12 |
9,73 |
0,58 |
|
6 |
7,58 |
-1,58 |
2,5 |
0,33 |
|
6 |
6,54 |
-0,54 |
0,29 |
0,04 |
|
19 |
16,88 |
2,12 |
4,49 |
0,27 |
|
6 |
7,58 |
-1,58 |
2,5 |
0,33 |
|
8 |
5,91 |
2,09 |
4,37 |
0,74 |
|
10 |
15,24 |
-5,24 |
27,46 |
1,8 |
|
10 |
6,84 |
3,16 |
9,99 |
1,46 |
|
сумма |
5,91 | |||
ПРИЛОЖЕНИЕ 7
Табл. П.7.1
Эмпирические и теоретические частоты показателей способности к прогнозированию и обиды у подростков
|
Значение признака |
Эмпирические частоты |
Суммы |
Теоретические частоты | ||||
|
Уровень способности к прогнозированию |
Н |
Ср |
В |
Н |
Ср |
В | |
|
Низкий |
6 |
15 |
10 |
31 |
7,23 |
11,71 |
12,06 |
|
Средний |
7 |
9 |
15 |
31 |
7,23 |
11,71 |
12,06 |
|
Высокий |
8 |
10 |
10 |
28 |
6,53 |
10,58 |
10,89 |
|
Суммы |
21 |
34 |
35 |
90 | |||
Другое по теме:
Структура и основное содержание диссертации. Теоретические
основания решения проблемы
Предупреждение и преодоление асоциального поведения подростка, ориентация его личности на ценности являются актуальными проблемами современной педагогики. Для решения данной проблемы нами был проведен анализ научной литературы на предмет того, как в разное время ученые относились к проблеме асоциального поведения подростков. Мы пришли к выводу, что решение проблемы предупреждения и преодоления а ...
Актуализация позитивных
стереотипов поведения, и нивелирование негативных. Работа
с персоналом
В связи со сказанным выше, мне кажется, не менее важным учитывать то каким образом будут себя вести и как выглядеть «обслуживающий персонал», так как ведущий и докладчики не единственные люди, с которыми взаимодействуют и которых видят приглашенные люди.
Основываясь на знании определенных психологических механизмов и стереотипах восприятия, следует разработать инструкции по стилю разговора и п ...
Глухие и слабослышащие, их характеристика
Нарушения слуха могут вызваться различными заболеваниями детей, среди них менингит, энцефалит, корь, скарлатина, отит, грипп и его последствия. Если поражено внутренне ухо и стволовая часть слухового нерва, в большинстве случаев наступает глухота, поражение же среднего уха чаще ведет к частичной потере слуха. Также нарушения слуха могут возникнуть в результате врожденной деформации слуховых кост ...