Приложения
Страница 11

Приложение 7

Таблица 3.Гендерные биографические аспекты: сила «Я», самоуверенность

Подростки, попавшие в трудную жизненную ситуацию Подростки, живущие в социально-благополучной жизненной ситуации
мужского пола женского пола мужского пола женского пола
уровни испмые выс. ур.6-9стен низ. ур.2-5стен уровни испмые выс. ур.6-9стен низ. ур.2-5стен уровни испмые выс. ур.6-9стен низ. ур.2-5стен уровни испмые выс. ур.6-9стен низ. ур.2-5стен
№1 9 №16 6

№31

9

№46

5
№2 9

№17

4

№32

8

№47

6

№3

4

№18

5

№33

3

№48

4

№4

5

№19

7

№34

6

№49

7

№5

6

№20

7

№35

4

№50

8

№6

2

№21

6

№36

5

№51

5

№7

4

№22

5

№37

6

№52

7

№8

5

№23

6

№38

2

№53

8

№9

6

№24

4

№39

2

№54

7

№10

6

№25

7

№40

4

№55

8

№11

5

№26

8

№41

5

№56

6

№12

5

№27

6

№42

6

№57

5

№13

5

№28

8

№43

6

№58

6

№14

8

№29

7

№44

5

№59

4

№15

6

№30

8

№45

8

№60

7
кол-во 7 8 кол-во 11 4 кол-во 7 8 кол-во 10 5
% 46,7 53,3 % 73,3 26,7 % 46,7 53,3 % 66,7 33,3
Страницы: 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Другое по теме:

Понятие общих и специальных способностей
Способности - индивидуально-психологические особенности личности; условие успешного выполнения определенного вида деятельности. Общие способности - такие индивидуальные свойства личности, которые обеспечивают относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями и осуществлении различных видов деятельности. Специальные способности - система свойств личности, которые помогают достигнуть ...

Теория одиночества
Существующие модели одиночества часто носят эпизодический, несистемный характер. В дидактических целях их можно классифицировать на 8 основных групп: психологические, феноменологические, экзистенционально-гуманистические, социологические, интеракционистические, коллективные, интимные, теоретико-системные. Остановимся подробнее на некоторых из них. Психодинамическая модель , а точнее модели, вкл ...

Социальная ситуация: сущность, типология
Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, - дети, оставшиеся без попечения родителей; дети – инвалиды; дети, имеющие недостатки в психическом и (или) физическом развитии; дети – жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийный бедствий; дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев; дети, оказавшиеся в экстремальных условиях; дети – жерт ...