ПриложенияСтраница 15
Приложение 11
Таблица 7.Гендерные биографические аспекты: социальная активность
| Подростки, попавшие в трудную жизненную ситуацию | Подростки, живущие в социально-благополучной жизненной ситуации | ||||||||||
| мужского пола | женского пола | мужского пола | женского пола | ||||||||
 уровни испмые | выс. ур.6-9стен | низ. ур.2-5стен | уровни испмые | выс. ур.6-9стен | низ. ур.2-5стен | уровни испмые | выс. ур.6-9стен | низ. ур.2-5стен | уровни испмые | выс. ур.6-9стен | низ. ур.2-5стен |
| №1 | 5 | №16 | 7 |
№31 | 4 |
№46 | 7 | ||||
| №2 | 6 |
№17 | 8 |
№32 | 5 |
№47 | 8 | ||||
|
№3 | 3 |
№18 | 7 |
№33 | 8 |
№48 | 7 | ||||
|
№4 | 7 |
№19 | 8 |
№34 | 5 |
№49 | 6 | ||||
|
№5 | 5 |
№20 | 7 |
№35 | 6 |
№50 | 7 | ||||
|
№6 | 4 |
№21 | 7 |
№36 | 8 |
№51 | 5 | ||||
|
№7 | 5 |
№22 | 6 |
№37 | 5 |
№52 | 8 | ||||
|
№8 | 8 |
№23 | 7 |
№38 | 6 |
№53 | 7 | ||||
|
№9 | 5 |
№24 | 5 |
№39 | 3 |
№54 | 7 | ||||
|
№10 | 6 |
№25 | 8 |
№40 | 7 |
№55 | 8 | ||||
|
№11 | 8 |
№26 | 7 |
№41 | 5 |
№56 | 7 | ||||
|
№12 | 8 |
№27 | 7 |
№42 | 4 |
№57 | 7 | ||||
|
№13 | 4 |
№28 | 7 |
№43 | 5 |
№58 | 7 | ||||
|
№14 | 7 |
№29 | 6 |
№44 | 8 |
№59 | 5 | ||||
|
№15 | 6 |
№30 | 5 |
№45 | 5 |
№60 | 5 | ||||
| кол-во | 8 | 7 | кол-во | 13 | 2 | кол-во | 6 | 9 | кол-во | 12 | 3 |
| % | 53,3 | 46,7 | % | 86,7 | 13,3 | % | 40 | 60 | % | 80 | 20 |
Другое по теме:
Результаты изучения психосоциальной зрелости детей, поступающих в первый
класс
Результаты анализа ответов детей в процессе беседы, оценивающей психосоциальную зрелость детей, позволили получить сведения об общих представлениях ребёнка, о его способностях ориентироваться в простых жизненных ситуациях, о положении в семье. Представим полученные данные в виде таблицы.
Таблица 5
Результаты оценки психосоциальной зрелости испытуемых
№ п\п
Группа «А»
(гиперактивные ...
Психологические подходы к старению
В обыденной жизни принято уделять гораздо больше внимания психологическим аспектам старения, нежели биологическим. Однако, как ни странно, сама психология как наука в полной мере практически почти не занималась проблемами старости. Лишь сравнительно недавно, когда над современным обществом навис «пресс» глобальных демографических изменений, проблемы психологического старения стали предметом прис ...
Понятие психологической этики. Этический кодекс психолога. Границы
профессиональной компетентности
Психологи и психотерапевты занимаются профессиональной деятельностью только в границах своей компетентности, которая определяется образованием, формами повышения квалификации и соответствующим профессиональным опытом. ...