Психологические факты, выявленные в настоящем исследованииСтраница 3
Относительные частоты наблюдаемых проявлений можно видеть в таблице № 3
Таблица №3
|
факторы |
агрессивность |
тревожность |
фрустрация |
ригидность | ||
|
Частоты и вес |
36,7% 40% |
36,7% 30% |
16,7% 15% |
10% 15% |
100% 100% | |
|
Е |
26,7% 30% |
16,7% 21,7% |
3,3% 1,7% |
6,7% 6,7% |
0 0 | |
|
Е* |
10% 8,3% |
6,7% 6,7% |
3,3% 1,7% |
0 0 |
0 0 | |
|
е |
6,7% 3,3% |
3,3% 1,7% |
3,3% 1,7% |
0 0 |
0 0 | |
|
I |
20% 20,4% |
6,7% 7,5% |
10% 11,3% |
3,3% 1,8% |
0 0 | |
|
I* |
10% 8,8% |
3,3% 2,5% |
6,7% 6,3% |
0 0 |
0 0 | |
|
i |
3,3% 5% |
0 0 |
3,3% 5% |
0 0 |
0 0 | |
|
М |
6,7% 2,9% |
0 0 |
3,3% 1,3% |
3,3% 1,8% |
0 0 | |
|
М* |
10% 11,2% |
0 0 |
3,3% 1,3% |
0 0 |
6,7% 10% | |
|
m |
6,7% 10% |
0 0 |
0 0 |
3,3% 5% |
3,3% 5% | |
|
100% 100% |
100% 100% |
Другое по теме:
Структура нарушенного развития
Способность к целостному и адекватному функционированию является главным свидетельством единства осн. Закономерностей, как в случаях норм., так и нарушенного развития. Дизонтогенез как особый способ развития сохраняет в себе все осн. Его свойства и признаки. Поскольку процесс развития протекает по определенным законам, то и отклонения этого процесса носят не случайный характер, а также имеют сво ...
Психологическая характеристика одинокой личности
Одиночество сопровождается некоторыми типичными симптомами. Обычно одинокие чувствуют себя психологически изолированными от остальных людей, неспособными к нормальному межличностному общению, к установлению с окружающими интимных межличностных отношений типа дружбы или любви. Одинокая личность – это депрессивная, или подавленная, личность, испытывающая помимо прочего дефицит умений и навыков общ ...
Формирование внимания у младших школьников
Высокие требования ко всем видам и свойствам внимания ребенка предъявляет учебная деятельность. Являясь одним из основных условий успешности учебного процесса, внимание в нем и формируется. Особенно велико значение учебной деятельности для воспитания произвольного внимания. Большую роль в привлечении и поддержании внимания учащихся на уроках, а тем самым и в воспитании их внимательности как свой ...