Приложения
Страница 2

Приложение 2

Таблица № 2. Результаты исследования взаимосвязи типа личности и профессиональной деятельности. (Опросник Дж. Холланда)

Ф. И.О. испытуаемых

Тип личности по Дж. Холланду

Реал.

тип

Интеллект.

тип

Соц.

тип

Конвенц.

тип

Предприимч.

тип

Арт.

тип

1. Равида А.

7

3

10

7

9

6

2. Инга М.

5

7

11

6

6

7

3. Юлия Ж.

4

4

14

6

6

8

4. Наталия К.

8

5

4

6

10

9

5. Александра М.

6

4

10

4

6

12

6. Виктор В.

5

6

5

3

12

11

7. Кристина Б.

4

4

11

7

7

8

8. Валентина Ф.

6

7

5

6

9

9

9. Татьяна Л.

8

4

7

4

9

9

10. Елена Н.

6

7

8

6

7

8

11. Фатима А.

3

5

13

6

5

10

12. Инна Ш.

9

4

11

4

6

8

13. Мария А.

7

2

7

9

12

5

14. Мариам О.

8

3

5

7

9

10

15. Михаил Р.

4

5

11

5

8

9

16. Анна Д.

8

7

7

3

9

7

17. Анастасия М.

6

3

11

8

9

5

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Другое по теме:

Индивидуально-психологические особенности и зависимость от них профессионализма психологов
На формирование личности профессионала влияют не только способности и мотивация. На него влияет целый спектр индивидуальных психологических особенностей, начиная с типа высшей нервной деятельности, темперамента человека и заканчивая его личностными качествами. Именно рассмотрению некоторых личностных качеств, необходимых психологу-профессионалу, нам и хотелось бы посвятить нашу работу. Мы счит ...

Понятие о социализации
В современной социальной психологии отсутствует однозначное определение понятия «социализация» Т.Шибутани определяет социализацию как процесс, посредством которого люди научаются эффективно участвовать в социальных группах. Личность социализирована, когда она способна участвовать в согласованных действиях на основе конвенциональных норм. (6) В Психологическом словаре социализация определяется ...

Общая характеристика работы
Актуальность проблемы предупреждения и преодоления асоциального поведения подростков на основании ценностных ориентаций определяется социально-экономическими преобразованиями в стране, породившими экономические, политические, социальные, правовые, нравственные противоречия. Острая проблема недостаточной профилактики и коррекции асоциальности в поведении, проблема массовых трудностей при обучении ...