Описание полученных результатовСтраница 1
Наблюдение в период адаптации
Наблюдения и анализ поведения детей раннего возраста в ясельной группе детского сада позволили выявить этапы привыкания ребенка к ДОУ, которые в большинстве случаев проходят все дети, пришедшие в детский сад, но их продолжительность у всех детей разная. По результатам листов наблюдения в период адаптации мы отнесли детей к трем разным группам – легкой, средней и тяжелой адаптации.
Таблица 3 Распределение детей по различным группам адаптации
№ п/п |
Фамилия, имя ребенка |
Наличие хронич. заб-ия |
Группа легкой адаптации |
Группа средней адаптации |
Группа тяжелой адаптации |
1 |
Вера А. |
+ | |||
2 |
Вова Л. |
+ | |||
3 |
Оля Г. |
+ | |||
4 |
Света Г. |
+ | |||
5 |
Надя К. |
+ | |||
6 |
Оля П. |
+ | |||
7 |
Света С. |
+ | |||
8 |
Кристина С. |
+ | |||
9 |
Коля Т. |
+ | |||
10 |
Илья К. |
+ | |||
11 |
Лена Л. |
+ | |||
12 |
Лера Н. |
+ | |||
13 |
Сережа Ж. |
- | |||
14 |
Алла Г. |
- | |||
15 |
Женя Н. |
- | |||
16 |
Алла С. |
- | |||
17 |
Миша Т. |
- | |||
18 |
Кирилл Ж. |
- | |||
19 |
Олег У. |
- | |||
20 |
Алена Н. |
- |
Другое по теме:
Понятие конфликта, его сущность. Определение
конфликта
Воспоминания о конфликтах, как правило, вызывают неприятные ассоциации: угрозы, враждебность, непонимание, попытки, порой безнадежные, доказать свою правоту, обиды. В результате сложилось мнение, что конфликт - всегда явление негативное, нежелательное для каждого из нас, а в особенности для руководителей, менеджеров, так как им приходится сталкиваться с конфликтами чаще других. Конфликты рассма ...
Результаты исследования и практические рекомендации
Исходя из теоретических и практических результатов исследования, можно наметить эффективные пути изменения конфликтных отношений на позитивно-конструктивные. Должно строиться по типу управления своими эмоциями в конфликте. Этому может способствовать социально-психологический тренинг, участники которого могут обучиться важнейшим навыкам самоконтроля и понимания другого человека. Умение поддержива ...
Современная классификация отклонений в развитии
Классифицирование представляет собой своеобразный метод познания общих закономерностей, лежащих в основе научного предмета. Классификации отличаются друг от друга тем признаком или признаками, которые укладываются в качестве основы процесса классифицирования.
Нарушения развития (дизонтогении)
Время возникновения Врожденные Приобретенные
Обратимость Обратимые Частично обратимые
Необратимые
Х ...