Методики исследования
Страница 2

Таблица 2

Результаты изучения стиля отношения к ребенку в неполной семье.

№ пп

Принятие

Кооперация

Симбиоз

Гиперсонализа

ция

Инфантили

зация

1.

54

49

39

14

85

2.

68

80

75

32

15

3.

54

80

39

32

70

4.

92

49

39

32

85

5.

77

49

75

96

85

6.

31

31

87

84

97

7.

12

49

58

32

46

8.

89

31

20

32

46

9.

4

19

39

4

46

10.

31

49

39

4

70

11.

96

49

87

96

97

12.

84

49

39

69

93

13.

77

80

58

84

70

14.

54

80

39

14

46

15.

31

80

75

54

46

16.

84

31

39

84

93

17.

31

49

87

54

70

18.

92

49

58

96

46

19.

84

80

75

69

85

20

31

19

39

4

46

Ср.зн.

58,8

56,6

55,3

49,3

66,85

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Другое по теме:

Теоретико-методологические основы исследований, посвященных экономическому сознанию и особенностям отношения к деньгам. Экономическое сознание как представление и отношение личности к экономическим
Экономическое сознание, проявляющееся, в частности, в субъективной оценке экономического статуса личности, в представлении и отношении личности к собственности, деньгам, экономическому риску, бедности, богатству и другим экономическим объектам является результатом социализации и профессионализации субъекта и приобретает определенную значимость в деятельности человека [42]. Экономическое сознани ...

Психологическая готовность детей 5-6 лет к школьному обучению
Проблема психологической готовности к школе для психологии не нова. В зарубежных исследованиях она отражена в работах, изучающих школьную зрелость детей (Г. Гетпер, 1936г.; А. Керн, 1954; С. Штребел, 1957; Я. Йирасек. Также отечественная детская психология [6,10,12,14,16,21] достигла значительных успехов в изучение возрастных особенностей развития психологической готовности детей, накопила доста ...

Современные концепции о физиологических механизмах, лежащих в основе ощущений. Представления о системном характере взаимодействия структур мозга в обеспечении ощущений
Системный принцип деятельности мозга — это принцип изучения мозга как многоуровневой, иерархической организованной системы, состоящей из взаимосвязанных компонентов — мозговых структур. Понимание физиологических основ психических процессов развивалось по двум направлениям: одно представляло психику как результат недифференцированной деятельности мозга, другое, основывающееся на экспериментальных ...