ПриложенияСтраница 3
ПРОЦЕССУАЛЬНАЯ ИГРА
Имя _
Возраст
Дата _
|
Параметры игры |
Показатели игры |
Баллы |
|
1. Потребность в игре |
Длительность | |
|
Эмоциональность | ||
|
Самостоятельность | ||
|
Сумма | ||
|
2. Владение игровыми навыками |
Умение совершать игровые действия Кол-во игровых действий | |
|
Вариативность игровых действий | ||
|
Речевая активность | ||
|
Сумма | ||
|
3. Воображение |
Самостоятельность в использовании заместителей | |
|
Сумма (1-3) | ||
|
4. ЗБР |
Принятие игровой инициативы | |
|
Принятие замещений | ||
|
Сумма | ||
|
Общая сумма | ||
ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОСТЬ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
Имя
Возраст _
Дата
|
Пробы |
Параметры наблюдений | |||||||
|
Принятие задачи |
Вовле-чение в дет-ть |
Хаар-р деят-ти |
Само-стоятель-ность |
Само-оценка |
Поиск оценки |
Отно-шение к оценке |
Сумма | |
|
Пирамидка |
0 1 2 3 4 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
|
Грузовик |
0 1 2 3 4 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
|
Домик |
0 1 2 3 4 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
0 1 2 3 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Памятка родителям по сопровождению процесса адаптации ребенка
Как вести себя с ребенком:
—показать ребенку его новый статус (он стал большим);
—не оставлять его в детском саду на длительные сроки в первые дни;
—обратить внимание на положительный климат в семье;
—следует снизить нервно-психическую нагрузку;
—сообщить заинтересованным специалистам о личностных особенностях ребенка, специфике режимных моментов и т.д.;
Другое по теме:
Исследование взаимосвязи способности к прогнозированию и агрессии в
подростковом возрасте
Далее мы попытались ответить на вопрос, соответствующий гипотезе исследования: существует ли связь между способностью к прогнозированию и агрессией у подростков, и доказать это при помощи методов математической статистики.
Для подтверждения гипотезы нашего исследования все вычисления и расчеты проводились при помощи c -критерия Пирсона. Мы выбрали именно этот критерий, потому что с его помощью ...
Дети с ОДА. Психологические особенности
Опорно-двигательный аппарат человека состоит из костей и их соединений, а также из скелетных мышц, которые прикрепляются к костям. Образуя систему рычагов, опорно-двигательный аппарат выполняет функции опоры и движения человека в пространстве, перемены положения частей тела. Кости и их соединения являются пассивной частью опорно-двигательного аппарата. Мышцы, обладающие способностью сокращаться ...
Типология суицида
Прежде чем приступить к изучению суицидальной активности нужно внести ясность, какие еще были мнения и теории научных деятелей, которые оставили свой след в развитии суицидологии и заложили основу в данную науку.
Зигмунд Фрейд, работая над феноменом самоубийства, написал книгу «Печаль и меланхолия», которая полностью посвящена теме исследования. За основу его теории суицида он ввел два вида впе ...