- Введение
- Теоретические основы характеристики внимания. Определение внимания, его функции
- Физиологические основы внимания
- Психологические теории внимания
- Виды внимания и их характеристика
- Основные свойства внимания
- Условия развития внимания у младших школьников. Процесс развития внимания
- Формирование внимания у младших школьников
- Внимание как условие усвоения
- Борьба с рассеянностью
- Особенности развития внимания
- Опытно-экспериментальная работа по развитию внимания у младших школьников. Диагностические методики по изучению развития внимания у младших школьников
- Методика 1. Изучение свойств внимания (тест Бурдона)
- Методика 2. Изучение переключаемости внимания
- Методика 3. Изучение объема внимания
- Исследование обучения по формированию внимания у младших школьников
- Сравнительный анализ результатов обследования
- Заключение
- Придожения
Развитие внимания у детей
Другое по теме:
Анализ результатов исследования
Все больные научно получали антиретровирусную и психофармакологическую терапию. Отмечено, что 6 человек умерло от СПИДа, то есть конкретная причина смерти не обозначается ни в одном случае. Летальные исходы наступали, несмотря на лечение антиретровирусными препаратами. С другой стороны, назначение последних сыграло определённую негативную роль в механизме наступления смерти.
Социально-психологи ...
Конфликтное взаимодействие в эмоционально-динамическом аспекте
На какой бы почве не возник конфликт, он всегда протекает «в следующей последовательности:
а) Постепенное усиление участников конфликта за счет введения все более активных сил, а также за счет накопления опыта борьбы;
б) Увеличение количества проблемных ситуаций и углубление первичной проблемной ситуации;
в) Повышение конфликтной активности участников, изменение характера конфликта, в сторону ...
Исследование оценки в психологии
Основной целью обзора исследований, связанных с изучением оценки в психологии, является не исчерпывающий и всесторонний их анализ, а демонстрация разнообразных аспектов проблемы, чтобы, с одной стороны, показать междисциплинарную значимость рассматриваемой проблемы, а с другой — выделить наиболее «горячие точки» проблемы: существующие диспропорции внимания к ее изучению в различных психологическ ...