Приложения
Страница 4

1

2

3

4

5

6

7

8

1

1

-0,5918

0,0149

-0,5114

0,3437

0,0282

0,1027

0,0571

2

1

-0,3448

0,1452

-0,3842

0,0394

0,1334

-0,0314

3

1

0,0475

-0,0187

-0,4796

-0,1792

-0,2549

4

1

-0,6884

-0,3295

-0,0586

-0,0145

5

1

-0,0468

-0,0291

-0,0075

6

1

0,0970

0,3842

7

1

-0,3026

8

1

9

10

11

Страницы: 1 2 3 4 5

Другое по теме:

Пути преодоления агрессивного поведения и его профилактика
Тактика психотерапевтических воздействий строится в зависимости от природы агрессивного поведения ребёнка. В одном случае следует игнорировать агрессивную тенденцию и не фиксировать на ней внимание, в другом - включить агрессивное действие в контекст игры, придав ему новый, социально приемлемый смысл; в третьем - не принять агрессию и установить запрет на подобные действия; в четвёртом - активно ...

Классификация семейных конфликтов
Таблица 1. № п/п Основание классифика­ции Тип конфликта Основная причина 1 Субъекты конфликта Супружеские конфликты Весь спектр причин семейных конфликтов Конфликт между родителями и детьми Издержки воспитания детей; ригидность семейных отношений; возрастные кризисы детей; личностный фактор Конфликт родственников Авторитарное вмешательство родственнико ...

Особенности развития памяти у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения
На огромную роль памяти при различных нарушениях зрения указывают В. П. Ермаков и Г. А. Якунин (2000). Это объясняется тем фактом, что слепой и слабовидящий должны запоминать столько же, сколько и зрячий. Слепые и слабовидящие дети, по их мнению, испытывают известные трудности при осуществлении основных процессов памяти, хотя развитие их памяти происходит по общим с нормой закономерностям. Долго ...