Анализ и интерпретация результатов особенностей взаимосвязи экономико-психологических характеристик и отношения к деньгам с эмоциональным компонентом субъективного благополучия у сотрудников государ
Страница 1

Психология » Экономико-психологическая характеристика личности, эмоциональный компонент субъективного благополучия и особенности отношения к деньгам » Анализ и интерпретация результатов особенностей взаимосвязи экономико-психологических характеристик и отношения к деньгам с эмоциональным компонентом субъективного благополучия у сотрудников государ

Для выявления особенностей взаимосвязи экономико-психологических характеристик с отношением к деньгам и субъективным благополучием нами был использован критерий ранговой корреляции Спирмена (приложение 9).

Так, было выявлено, что с возрастом снижается желание повышать собственный уровень доходов (k= -0,358, при p=0,058). Так же с возрастом и уровнем образования меняются представления о ценностях для жизни (k= -0,424, при p=0,019) и о собственности (k=0,507, при p=0,004),(k=0,662, при p=0,000).

С уровнем образования повышается значимость денег (k=0,342, при p=0,064).

Так же было выявлено, что:

Удовлетворение экономических потребностей имеет отрицательные и положительные корреляции на достоверном уровне и на уровне тенденции с:

­ деструктивной (k=-0,345, при p = 0,011) и смыслообразующей ролью денег (k=-0,275, при p = 0,046);

­ представлением о деньгах как источнике власти (k=-0,390, при p = 0,035);

­ представлением о деньгах как источнике удовольствия (k=0,349, при p = 0,010);

­ признаками, сопровождающими основную психическую симптоматику (k=0,269, при p = 0,051);

­ степенью удовлетворенности повседневной деятельностью (k=0,252, при p = 0,059).

Желание быть собственником имеет отрицательные и положительные корреляции на достоверном уровне с:

­ представлениями о деньгах как источнике удовольствий (k=0,575, при p = 0,000);

­ представлениями о деньгах как источнике развития (k=-0,299, при p = 0,030);

­ самооценкой здоровья (k=-0,337, при p = 0,014).

Отношение к социально-экономическим условиям имеет положительные корреляции на достоверном уровне с:

­ смыслообразующей ролью денег (k=0,443, при p = 0,001);

­ представлениями о деньгах как источнике поддержания нормальной жизни (k=0,324, при p = 0,018);

­ самооценкой здоровья (k=0,317, при p = 0,021).

Отношение к богатым имеет отрицательные и положительные корреляции на достоверном уровне и уровне тенденции с:

­ представлениями о деньгах как источнике любви (k=0,261, при p = 0,059);

­ представлениями о деньгах как источнике несправедливости (k=-0,428, при p = 0,001);

­ представлениями как источнике развития (k=-0,295, при p = 0,032);

­ изменениями настроения (k=0,384, при p = 0,005)

­ значимостью социального окружения (k=0,332, при p = 0,015).

Отношение к бедным имеет отрицательные и положительные корреляции на достоверном уровне и уровне тенденции с:

­ представлением о деньгах как источнике удовольствий (k=0,515, при p = 0,015);

­ напряженностью и чувствительностью (k=-0,252, при p = 0,059).

Деловая активность имеет отрицательные и положительные корреляции на достоверном уровне и уровне тенденции с:

­ представлением о деньгах как источнике удовольствий (k=0,305, при p = 0,027);

­ представлениями о деньгах как источнике несправедливости (k=-0,310, при p = 0,024);

­ напряженностью и чувствительностью (k=-0,321, при p = 0,019);

­ признаками, сопровождающими основную психическую симптоматику (k=-0,311, при p = 0,023);

­ изменениями настроения (k=0,288, при p = 0,036).

Экономический риск имеет положительную корреляцию на уровне тенденции с представлениями о деньгах как источнике поддержания нормальных условий жизни (k=0,268, при p = 0,053).

Представления о деньгах так же имеют особенности взаимосвязи с показателями и уровнем субъективного благополучия. Так,

Деструктивная роль денег имеет положительную корреляцию на достоверном уровне с напряженностью и чувствительностью (k=0,475, при p = 0,000).

Смыслообразующая роль денег имеет отрицательную корреляцию на достоверном уровне с удовлетворенностью повседневной деятельностью (k=-0,380, при p = 0,005).

Страницы: 1 2 3 4

Другое по теме:

Исследования взаимосвязи памяти и интереса
Когда рассматривают вопрос об интересе, довольно часто представляется доказательством наличия интереса к чему-либо эмоций [36,42, 46,70]. Проявление человеком эмоций по отношению к чему-нибудь определяется вниманием и интересом к данному объекту, причем положительность, или отрицательность эмоции абсолютно не важна [42,с.41]. Довольно многочисленны эксперименты по изучению влияния эмоций на зап ...

Психологические трудности в деятельности и общении школьников при переходе из начальной школы в среднюю
Несмотря на большую научную и практическую значимость, проблема психологической адаптации младших школьников к обучению в основной школе остается еще малоизученной. Общепризнанно, адаптация понимается как процесс приспособления человека к изменяющимся условиям внешней среды: от момента встречи человека с новыми условиями существования до выработки адаптивной реакции. Адаптация учащихся к основно ...

Формы суицидальной активности
1. Суицидальные мысли; 2. Суицидальные тенденции; 3. Суицидальная готовность; 4. Суицидальные попытки; 5. Завершенный суицид. [29] Из-за того что С.А. изучалась первоначально в суицидологии, на эту активность следует обратить должное внимание. 1. Суицидальные мысли – это внутренняя активность личности направленная на представления о возможности осуществить лишения себя жизни в реальности. ...