ВысокийСтраница 2
6
9,33
-3,33
11,09
1,19
Высокий
4
9,33
-5,33
28,4
3,04
Суммы
28
28
0
c =12,29
Средний
Низкий
7
10,33
-3,33
11,09
1,07
Средний
19
10,33
8,67
75,17
7,28
Высокий
5
10,33
-5,33
28,4
2,75
Суммы
31
31
0
c =11,1
Низкий
Низкий
4
10,33
-6,33
40,07
3,88
Средний
7
10,33
-3,33
11,09
1,07
Другое по теме:
Слуховой путь человека
В психологии существует такой термин как "СЛУХОВОЙ ПУТЬ" ("Царственный путь"). Это путь от начала звука до результата, который достигается раздражением одного или нескольких нервных центров мозга. Каждое слово, музыкальное произведение или просто звук имеют свои слуховые пути.
Например, скрип дверей или звук трения песка о стекло имеет известный слуховой путь. Результат его ...
Формирование внимания у младших школьников
Высокие требования ко всем видам и свойствам внимания ребенка предъявляет учебная деятельность. Являясь одним из основных условий успешности учебного процесса, внимание в нем и формируется. Особенно велико значение учебной деятельности для воспитания произвольного внимания. Большую роль в привлечении и поддержании внимания учащихся на уроках, а тем самым и в воспитании их внимательности как свой ...
П.А. Рудик (1948)
В дополнение к перечисленным особенностям развития указывает на ряд новых симптомов. Это:
1) изменение характера конфликтов у старших по сравнению с младшими;
2) переход от игры, в которой каждый ребенок играет по-своему, к игре, в которой действия детей согласованны и взаимодействие детей организовано на основе взятых на себя ролей;
3) изменение характера стимуляции игры, которая в младшем в ...