Высокий
Страница 2

6

9,33

-3,33

11,09

1,19  

Высокий

4

9,33

-5,33

28,4

3,04  

Суммы

28

28

0

c =12,29  

Средний

Низкий

7

10,33

-3,33

11,09

1,07  

Средний

19

10,33

8,67

75,17

7,28  

Высокий

5

10,33

-5,33

28,4

2,75  

Суммы

31

31

0

c =11,1  

Низкий

Низкий

4

10,33

-6,33

40,07

3,88  

Средний

7

10,33

-3,33

11,09

1,07  

Страницы: 1 2 

Другое по теме:

Классификация видов и средств агрессивного поведения
Проанализировав теоретические концепции агрессии психологов различных вышерассмотренных направлений, можно сделать следующие выводы, имеющие значение при экспериментальном изучении агрессивных проявлений старших дошкольников: в каждой из этих теорий (физиологической, психоаналитической, теорий фрустрации и различных теориях бихевиоризма), несмотря на убедительную критику их недостатков есть свое ...

Психология в России в советский и постсоветский периоды (Политическая история психологии)
Традиционно история психологии своим предметом имела развитие научных исследований и школ, творческий путь выдающихся ученых, их вклад в психологическую науку. При этом, разумеется, принимались во внимание экономические условия, в которых осуществлялась деятельность психологов. Нельзя представить существование науки в социальном вакууме. Она всегда отвечала на вызов времени. Промышленная революц ...

Характер как система устойчивых черт личности. Типология характера
Характер — индивидуальное сочетание наиболее устой­чивых, существенных особенностей личности, проявля­ющихся в поведении человека, в определенном отноше­нии: к себе (степень требовательности, критичности, самооценки); к другим людям (индивидуализм или кол­лективизм, эгоизм или альтруизм” жестокость или добро­та, безразличие или чуткость, грубость или вежливость, лживость или правдивость и т. ...