Суммы
Страница 3

т) /¦т

Высокий

Низкий

22

9,33

12,67

160,53

17,21  

Средний

4

9,33

-5,33

28,41

3,04  

Высокий

2

9,33

-7,33

53,73

5,76  

Суммы

28

28

0

c =26,01  

Средний

Низкий

10

10,33

-0,33

0,11

0,01  

Средний

17

10,33

6,67

44,49

4,31  

Высокий

4

10,33

-6,33

40,07

3,88  

Суммы

31

31

0

c =8,2  

Низкий

Низкий

3

10,33

Страницы: 1 2 3 4

Другое по теме:

Прямые императивные формы воздействия
К прямым императивным формам воздействия относятся приказы, требования, принуждение. Приказ, требование. В случае приказа, требования особенностью формирования мотива является то, что человек принимает их как цель. В связи с этим В.А.Иванников говорит о двух родах целей: цель как конкретное наполнение мотива и цель, задаваемая другими людьми и обществом в целом. Формирование мотива при заданной ...

Понятие о социализации
В современной социальной психологии отсутствует однозначное определение понятия «социализация» Т.Шибутани определяет социализацию как процесс, посредством которого люди научаются эффективно участвовать в социальных группах. Личность социализирована, когда она способна участвовать в согласованных действиях на основе конвенциональных норм. (6) В Психологическом словаре социализация определяется ...

Коммуникативная сфера при дизонтегинезах
При социализации инвалида трудно разрешимыми проблемами являются отсутствие навыков межличностного общения в среде нормальных людей несформированность потребности в таком общении, неадекватная самооценка, негативное восприятие других людей, гипертрофированный эгоцентризм, склонность к социальному иждивенчеству. Жизнедеятельность инвалида не предусматривает его широкого контакта со сверстниками. ...